Facilitar o processo de ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental II, planejando, ministrando e avaliando aulas em sua área de conhecimento, em consonância com o projeto político-pedagógico da instituição, promovendo o desenvolvimento integral dos estudantes, considerando aspectos cognitivos, sociais, emocionais e éticos, em um ambiente motivador, inclusivo e participativo por meio da estimulação da autonomia intelectual, a responsabilidade, a criticidade e o protagonismo dos alunos, favorecendo a construção de conhecimentos significativos e preparando-os para o Ensino Médio e para a vida cidadã.01Planejar e ministrar aulas da(s) disciplina(s) de sua área de formação, utilizando metodologias ativas, recursos diversificados e estratégias inclusivas.02Avaliar continuamente a aprendizagem, aplicando instrumentos diagnósticos, formativos e somativos, registrando resultados e orientando os alunos por meio de feedbacks construtivos.03Articular conteúdos de sua disciplina com outras áreas, promovendo projetos interdisciplinares que estimulem a reflexão crítica, a resolução de problemas e a aplicação prática do conhecimento.04Criar e manter um ambiente de sala de aula organizado e colaborativo, mediando conflitos de forma construtiva e utilizando a disciplina positiva.05Estimular competências essenciais, como pensamento crítico, autonomia, empatia, responsabilidade social e cidadania.06Acompanhar o desenvolvimento dos alunos, identificando dificuldades, propondo estratégias de recuperação e incentivando o aprimoramento contínuo.07Estabelecer diálogo constante com as famílias, compartilhando informações sobre desempenho, comportamento e desenvolvimento dos estudantes.08Utilizar tecnologias digitais de forma pedagógica, ampliando o engajamento e contextualizando o aprendizado.09Preencher corretamente documentos escolares (diário de classe, notas, frequência, relatórios), garantindo o cumprimento das normas institucionais.10Participar de reuniões pedagógicas, conselhos de classe e formações continuadas, contribuindo para o fortalecimento do trabalho coletivo e a qualidade da prática docente.
